研究方向一：思想政治教育与管理 本研究方向立足于建设中国特色社会主义的实际，以马克思主义世界观和方法论为指导，着力培养创新型思想政治教育与管理的专门人才，提高新时期思想政治教育的针对性与有效性，在研究党的思想政治教育与管理历史经验的基础上，吸收现代社会科学与自然科学的有关新成果，探索新时期思想政治教育与管理的客观依据、基本原则和方法，在促使新形势下思想政治教育与管理的内容、形式、载体以及教育方法和管理手段创新等方面有一定优势和较强特色。 主要研究成果： 本研究方向具有一支结构合理、水平较高的学术队伍。着力研究打造大学生校园文化平台、社会实践平台、思想政治教育网络平台、心理健康教育平台等5个立体平台；根据当代大学生的特点，在构建“以人为本”的大学生思想政治工作体系方面有一系列理论成果和丰富的实践经验，形成了一套科学的、行之有效的教育与管理相结合的“育管模式”，取得了一批重要的研究成果，在学校的思想政治教育工作中发挥了重要作用，学校的党风廉政建设受到教育部表彰，校园文化活动和大学生社会实践活动连续8年受到中宣部、教育部、团中央联合表彰，学校被评为湖北省“最佳文明单位”，产生了良好的社会效益。近年来，主要研究人员承担了国家级人文社会科学课题2项，省部级重点项目6项，其中2项荣获省部级科研成果奖；发表学术论文160余篇，撰写著作、教材6部。学术带头人王祚桥教授长期从事思想政治教育与管理的理论研究和实践工作，具有丰富的理论研究成果和实践工作经验，曾先后荣获“部属高校先进思想教育工作者”、“湖北省宣传思想教育先进个人”，担任湖北省高校马列主义理论研究会副会长、湖北省领导科学研究会副会长、湖北省高校思想教育研究会常务理事。 研究方向二：思想政治教育与心理健康 本研究方向以马克思辩证唯物主义的世界观和方法论为指导，以思想政治教育学和心理学为基础，将思想政治教育与心理健康教育有机结合，培养具有扎实的思想政治教育理论基础，掌握心理健康理论和技能的新型思想政治教育的专门人才。本研究方向探索思想政治教育与心理健康教育相结合的基本方法、基本规律，促使思想政治教育形式创新、内容创新、方法创新。分类研究不同群体的思想特点，尤其是研究大学生的心理和思想形成的动因，包括主体因素和客体因素以及两者的交互性；研究大学生的心理思想特点的影响因子，包括危险因子及保护性因子；探索大学生政治思想与心理健康教育模式。 主要研究成果： 本研究方向具有一支较强的师资队伍和结构合理的学术梯队，有着比较丰富的理论研究成果和实践工作经验。近年来，主要研究人员承担了国家教育科学规划课题及省级重点课题研究，参与国家自然科学基金课题的研究，并取得了一批重要的理论成果。该学术团队在全国核心刊物和有影响的学术期刊上发表论文120余篇，主编和参编著作、教材8部，在学生心理健康、心理干预方面进行了深入的探索，其研究成果在心理教育学领域具有较强的前沿性及创新性，对解决学生心理问题、提高学生心理素质具有重要的理论价值，并在学生日常教育管理中发挥了重要作用，尤其是在学生心理障碍干预方面取得了良好的效果。 |
