为提升教学质量，深化对马克思主义基本原理课程的理解与讲授，6月12日下午原理教研室召开集体备课会，会议由刘平老师主持，全体教研室成员积极参与，共同就课程最后一章“共产主义理想及其最终实现”相关内容展开深入研讨。

会议伊始，阳海音老师围绕“何为共产主义、如何科学预见未来社会，共产主义社会何以引人向往” 这一主线，对最后一章内容进行了系统且深入的阐述。阳海音老师从理论溯源出发，结合马克思主义经典著作中的核心观点，详细解读了共产主义社会的科学内涵、本质特征以及马克思恩格斯对未来社会的科学预见方法，为后续的研讨奠定了坚实的理论基础。

之后，全体教研室成员围绕教学重难点、核心概念、理论阐述要点、案例选取以及课堂互动方式等方面展开了热烈讨论。针对教学重难点，老师们一致认为要让学生深刻理解共产主义社会不是乌托邦式的空想，而是基于社会发展规律的科学预见；在核心概念讲解上，需结合历史与现实，以通俗易懂的语言剖析诸如 “人的自由全面发展”“按需分配” 等概念，避免学生产生误解；在理论阐述方面，老师们强调要重点说清楚共产主义社会是人类社会发展的必然趋势，是解决资本主义基本矛盾的根本途径；在案例选取环节，大家积极分享，提出可以结合当代中国在消除贫困、推动共同富裕等方面取得的伟大成就，以及国外社会发展中暴露的矛盾问题，通过对比分析，增强学生对共产主义社会优越性的认知。此外，关于课堂互动，老师们建议采用小组讨论、情景模拟、问题引导等多样化形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考，深化对共产主义理论的理解。

此次集体备课会，原理教研室成员集思广益、深入交流，不仅明确了教学方向与重点，还通过思维碰撞产出了诸多创新教学思路与方法，为高质量完成“共产主义社会”章节的教学任务提供了有力保障，也为提升整体教学水平、培养学生正确的世界观、人生观和价值观奠定了良好基础。    （审核：胡沫）